Etusivu
|
Selaa
blogeja
|
Rekisteröidy
Kirjaudu
×
×
×
×
Hakutulokset
33 hakuosumaa
Pauhinaa jakamisesta ja jemmaamisesta kera ehdotuksen
Mietin, miten ilmaista kuvaavasti se, mitä eOppimiskeskuksessa työskentelevä Anne Rongas taannoin teki tai sai blogikirjoituksellaan aikaan. Astuiko hän liikavarpaille? Sohaisiko ampiaispesään? Vai ...
19.01.2013 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Uskomaton kone vai jotain muuta?
Opinnäytetyössä on aina jonkinlainen tietoperusta. Sitä kutsutaan myös esimerkiksi teoriataustaksi, teoreettiseksi taustaksi tai viitekehykseksi. Sen ilmentymä yksittäisessä opinnäytetyössä saavutetaa...
12.12.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Unohdan mitä olin
Tieteiden talolla Helsingissä järjestettiin 29.11. Suomen tieteellisen kirjastoseuran seminaari Miksi opetamme? IL-opetuksen vaikuttavuutta arvioimassa. Seminaarin ohjelmassa oli seuraavaa: Kimmo...
02.12.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Ainakin 50 sävyä
Totesin kirjeessä vanhalle ystävälle, entiselle opettajalleni muuten, että opettajapätevyys synnyttää tavallaan sekä mandaatin että velvollisuuden ottaa oppimisen näkökulmat huomioon ikään kuin toimin...
28.11.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
IT-päivät: tukea,sivistämistä vai temppuja pienessä tilassa?
Informaatiotutkimuksen päivät pidettiin Turussa viikko sitten. Seuraamani työryhmän Informaatiolukutaidot ja informaatiokäyttäytyminen oppimisen kontekstissa esityksistä oli kiinnostavaa poimia hyvi...
09.11.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Opinnäytetyön osallisia
Unique tekijä: Stepen Depolo lähde: Flickr lisenssi: Creative Commons Attribution 2.0 Generic AMK-opinnäytetyön tiedonmuodostusta pohtiessani olen tullut eräänlaiseen kohtaamispisteeseen yksi...
08.10.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Tiedonhankinnan karikatyyri ja puuttuva ääni
Käsittelen tässä kirjoituksessa Peter Godwinin artikkelia Information literacy meets Web 2.0: how the new tools affect our own training and our teaching. Artikkeli julkaistiin New Review of Informa...
24.05.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Kolme mallia, kolme kysymystä
Pelkistäminen on omiaan tuottamaan selkeyttä. Vastattavia kysymyksiä se sitä vastoin ei tee helpommiksi. Ajatellaan niitä asetelmia, jotka ovat mahdollisia vastattaessa kysymykseen: mikä käy opinnäytt...
11.04.2012 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Kuumia lähteitä 40+
Lähteiden näkökulmasta akateeminen opinnäyte voi olla hyvinkin tylsä, kaukana kuumasta. Perinteisesti, jos ala on humanistinen, lähteet ovat enimmäkseen monografioita, luonnontieteet ja tekniikka taas...
20.03.2012 | Kommentteja 2 |
Informaatikko irrallaan
Sarja alkaa: Plagiointia vastustavat oppimistehtävät
Alkavassa merkintöjen sarjassa tarkastelen tiedonhankintaa sisältävien oppimistehtävien suunnittelua sellaisiksi, että ne tosiaan edellyttävät aitoa tiedonhankintaa eivätkä ole suit sait sukkelaan rat...
02.01.2011 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Tiedonhankinnan opetus, integrointi ja portfolio?
Integroinnin (so. oppiaineiden välinen integrointi) tiimoilta luin Tuija Takalan artikkelia "Portfolio - apu kokonaisuuksien luomiseen" (teoksessa Ammatillinen äidinkieli ja integrointi). Tuli mieleen...
09.12.2010 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Onko autenttinen tiedonhankinnan opetus mahdollista?
Arkipuheessa autenttisuudella tarkoitetaan alkuperäisyyttä tai vastaavuutta aidon tilanteen kanssa, väärentämättömyyttä. Autenttinen oppiminen on huomattavasti moniulotteisempi ilmiö. Herringtonin ym...
04.11.2010 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Hyperteksti ja tekstin rakentuminen erilaisille lukijoille
Erityisyyden teema jatkuu. Tässä kirjoituksessa hahmottelen sitä, voisiko hypertekstiksi kutsutusta tekstin organisointitavasta ja sen taustalla olevista ajattelumalleista olla apua tekstin rakentamis...
06.10.2010 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Onko asiakkaallasi HOJKS?
Tämä kirjoitus on niitä, joiden alkuun lienee syytä lisätä eräänlainen suojalauseke eli disclaimer. Kirjoittaja on ammatillinen opettajaopiskelija, jolla on informaatikon pätevyys ja positio. Kirjoitt...
28.09.2010 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
Sosiaalista mediaa turvallisesti "lasin takaa"
Merkittävään osaan sosiaalisen median sovelluksista sisältyy seuraava edellytys: käyttäjän on rekisteröidyttävä, jotta hän voi käyttää sovelluksessa tarjolla olevaa sisältöä. Tämä ehto voidaan tulkita...
19.09.2010 | Kommentteja 0 |
Informaatikko irrallaan
1
2
3
Sivuosumia
Elämänleipämurusia...
06.03.2024 |
Murusia Elämän Leivästä
Kuonokamut - Takkuinen ta...
25.01.2024 |
Penni kirjoistasi
Kukista alempi mieli viid...
28.12.2023 |
Sieluperhe
Lahden oppivelvollisuusko...
07.12.2023 |
Lahen uutisia
Lahden Kansanopiston Teat...
18.11.2023 |
Lahen uutisia
Loka- ja marraskuu 2023...
16.11.2023 |
Hoffeja ja elämää
Lahden Kansanopiston Tseh...
15.11.2023 |
Lahen uutisia
Taiteen perusopetuksen ta...
08.11.2023 |
Reksin blogi
Mitä jos apua ei saakaan ...
03.11.2023 |
S23YH01
Kuonokamut - Tytöt kuin t...
13.10.2023 |
Penni kirjoistasi
2.10.2023 Iltasatu...
03.10.2023 |
Astelen, katselen...ihmettelen
Tarina...
22.09.2023 |
Runoilijatar Virpi
Homma hallussa, Keiko Car...
14.09.2023 |
Penni kirjoistasi
Tekoäly kirjoittaa raamat...
13.09.2023 |
Sieluperhe
2023 elokuu. Vietnamissa ...
06.09.2023 |
Timo tropiikista